Оригинальный текст опубликован на сайте «Азия Плюс», 15:34, 4 октября, . Материал доступен по .
То, что нужны актуальные предметы, считают и родители, и педагоги и даже дети, но не Минобразования.
архивное фото
Образование должно идти в ногу со временем, учитывать современные реалии и готовить детей к жизни. «Азия-Плюс» решила порассуждать вместе с родителями и учителями, какие предметы сегодня хорошо было бы включить в школьную программу.
Некоторые предметы, например, этика поведения, экология уже преподают во многих частных школах, однако в государственных программах не столь разнообразна.
Одна родительница, например, сообщила, что в частной школе ее ребенка есть предмет, на котором рассказывают, как отстаивать личные границы.
«В школе моих детей есть предмет Empower, где объясняют детям их границы, что они могут и должны уметь говорить «нет», если им что-то не нравится. Как вести себя и к кому обращаться в случае насилия или сексуального домогательства», – рассказывает она.
Можно ещё психологию добавить в программу старших классов, чтобы учащиеся могли распознавать свои эмоции, владеть ими, грамотно решать возникающие конфликтные ситуации», – говорит она.
О часах «Разговоров о важном» высказалась и педагог начальных классов:
«Разговоры о важном» проводятся в российских школах. Это очень важный предмет. Если бы такой урок внедрили во все государственные школы, было бы прекрасно. Причем, можно было бы добавить в него тематику наших таджикских праздников, памятных дат и т. д.», – говорит она.
Есть предложение добавить факультатив – разговорно-речевой клуб, где бы у детей формировали правильную речь и осмысленное понимание текста.
«К сожалению, это очень большая проблема. Большинство детей читают прекрасно, но не понимают прочитанное. Также я бы добавила какой-то определенный курс именно для родителей. Невоспитанность детей идет из семьи, от того что родители зачастую невоспитанные и необразованные. Если создать такие курсы для родителей, они смогут помогать нам в обучении и воспитании детей и сами совсем по-другому будут их растить», – поделилась женщина.
Минобразования: необходимости нет
Между тем в Минобразования Таджикистана , что необходимости во внедрении новых предметов в школьную программу нет.
Как сообщили в министерстве в августе этого года, текущий учебный план на 2024-2025 и последующие годы уже охватывает широкий спектр дисциплин, включая просвещение в вопросах семьи, историю религии, изобразительное искусство, музыку, экологию и астрономию.
«Эти предметы соответствуют современным требованиям и потребностям страны.
Нет необходимости вводить дополнительные предметы. Чрезмерная нагрузка может привести детей к рассеянности и отрицательному отношению к некоторым урокам», – считают в ведомстве.
Этой осенью читайте нас в , , , , и