Оригинальный текст опубликован на сайте «Азия Плюс», 14:27, 29 ноября, . Материал доступен по .
Нилуфар Пирова
Нилуфар – улыбчивая девушка, чья страсть к искусству и красоте стала источником вдохновения для многих. Но её влияние не ограничивается только собственным творчеством – она также является надежной поддержкой для своих ровесников в объединении общества глухих.
Когда вся жизнь – творчество
Большую часть своей жизни Нилуфар посвящает искусству, это стало её источником вдохновения и радости. Она с гордостью монетизирует свое увлечение, получая заказы на создание красивых картин и иллюстраций. Заказчиками часто являются члены Национального объединения глухих Республики Таджикистан, в котором она сама и состоит.
Девушка активно участвует в жизни этого общества и стала своего рода наставником для своих сверстников с нарушением слуха. Совместно они стараются всесторонне развиваться, нередко ставят, например, спектакли.
Творческий путь художницы начался еще в детстве. Когда она была маленькой, Нилуфар обнаружила, что рисование – это то, что приносит ей радость, её мама поддержала это хобби, отправив девочку в детскую художественную школу.
Вначале Нилуфар ходила на занятия с некоторой неохотой из-за информационного барьера, который не давал ей полностью погрузиться в учёбу. Но мама настаивала на посещении уроков, за что сейчас девушка ей очень благодарна.
Постепенно она начала проявлять все больший интерес к искусству и рисование стало её страстью. Нилуфар поступила в Институт изобразительного искусства и дизайна, где упорно училась и постигала все азы живописи.
Несмотря на то, что университет она закончила успешно, все же учёба была не из лёгких. Из-за неимения рядом человека, владеющего жестовым языком, девушке приходилось общаться с профессорами через переписку, брать конспекты у однокурсников и закрывать какие-то существенные пробелы в обучении, штудируя учебники по искусству.
Нилуфар подчеркивает, что отсутствие условий для комфортного обучения студентов с нарушением слуха сильно мешало ей получать максимум информации и знаний.
В общей сложности она обучалась художественному мастерству чуть более 10 лет. Как только учеба завершилась, она стала работать дома, принимать заказы на роспись картин, а также преподавала рисование всем желающим.
Например, возникают конфликты в общественном транспорте. Не увидев, что она приложила к валидатору льготную транспортную карту, иногда водители могут даже накричать на девушку, думая, что она хочет проехать бесплатно.
И даже после предоставления специального удостоверения, ситуация может только усугубиться, особенно, если рядом нет переводчика жестового языка. Люди вокруг не понимают, что девушка не слышит их и не понимает суть конфликта…
Коммуникационные барьеры из-за отсутствия жестового переводчика возникают также при обращении к врачу. Обычно Нилуфар приходит на прием с мамой, чтобы объяснить доктору свои проблемы. Но когда она одна, ей приходится общаться с врачом посредством переписки или пытаться понять друг друга на «ломаном» жестовом языке.
Это, конечно, очень сложно, особенно когда нужно описать симптомы.
Художница хочет, чтобы были созданы комфортные условия для доступа к информации. Например, она считает, что на телевидении должна быть доступна служба переводчиков жестового языка, чтобы люди с нарушением слуха могли понимать, о чем идет речь. Это относится не только к телевидению, но и к интернету, видеороликам в социальных сетях.
Разговор на языке жестовФото Asia-Plus
Цели на жизнь
Наша героиня мечтает, чтобы общество не ограничивало людей с инвалидностью и дало им возможность достичь своих мечтаний и целей.
«Я стремлюсь быть гордой собой, развиваться и открывать для себя новые горизонты. Я верю, что мое стремление к знаниям и росту может стать примером для других людей с инвалидностью. Вместе мы можем преодолеть любые преграды и достичь великих высот», – уверена Нилуфар.
Данная статья приурочена к 75-летию принятия Всеобщей декларации прав человека и к международному дню лиц с инвалидностью. В ближайшем времени Республика Таджикистан планирует ратифицировать Конвенцию о правах лиц с инвалидностью. Материал подготовлен при поддержке Управление Верховного комиссара ООН по правам человека (УВКПЧ) и экспертном вкладе офиса Постоянного Координатора ООН в лице Фариды Алибахшовой.
